青岛恒星科技学院2015年普通高等教育招生章程
第一章总则
为确保青岛恒星科技学院2015年招生工作顺利进行，维护学院及考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等文件及教育部有关文件精神，结合学院招生的具体情况，特制定本章程。
第一条本章程适用于青岛恒星科技学院普通高等教育招生工作。
第二条青岛恒星科技学院招生工作遵循公平、公正、公开的原则，对考生的德、智、体、美进行全面衡量，在综合评价的基础上择优录取。
第三条青岛恒星科技学院招生工作接受教育行政部门、新闻媒体、考生、家长和社会各界的监督。
第二章学校概况
第四条学校全称：青岛恒星科技学院。
学校代码：13015
第五条学校地址：山东省青岛市李沧区九水东路588号
邮政编码：266100
第六条学校类型：全日制普通本科院校。
办学性质：民办
办学层次：本科、高职(专科)
学习形式：全日制
第七条学校概况
地理环境
学校坐落在美丽的沿海开放城市青岛，道教名山崂山西麓。北邻青岛世博园和青岛广播电视大学，东临中国海洋大学崂山校区，南接青岛科技大学和青岛大学，位于青岛大学东园核心区。距离青岛黄金海岸景区石老人观光园仅10分钟车程，门前有6个公交车站，交通便利。
操柞件
学校占地1008亩，包括教学楼、图书馆、实训楼、国际交流中心、报告厅和可容纳15000人的体育场。校舍建筑面积35.19万平方米，固定资产总额3.68亿元，其中教学仪器设备总值7071.67万元。学校拥有18个实验实训中心、114个实验实训室、101个大型校外实习实训基地，为学生职业技能培训提供了有利条件。学校图书馆拥有纸质图书87.7万册，电子图书1680GB，期刊656种。大型书库7个，期刊阅览区3个，电子阅览室8个，阅览座位1757个。校园网与全国教育科研网相连，电子信息文档可直接在线检索和阅读。学校拥有2，699台用于教学和研究的计算机，1，200个语音实验室席位和108个互联网多媒体教室。有篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球场、舞蹈室等设施，还有餐饮、购物等生活服务设施；学校校园环境优美，休息点、恒星大道、雕塑广场文化氛围浓郁，为学生的成长成才提供了充足的条件和良好的环境。
专业设置
学校设有汽车学院、印刷学院、信息学院、传媒学院、建筑学院、物流学院、经济学院、商学院、旅游学院、艺术学院、教育学院、航空学院、卫生学院、育才学院等14个二级学院。现有印刷工程、网络工程、机械工程、汽车服务工程、电气工程及其自动化、物流工程、舞蹈表演等7个本科专业，印刷技术、广告设计与制作、建筑工程技术、汽车技术服务与营销、工商企业管理、物流管理、航空服务、服装设计、会展策划与管理、财务管理与实务等39个普通高职院校，其中省级特色专业3个，青岛市重点建设专业1个。
能力
学校实行专家研究，教师授课。有
坚持社会主义办学方向和教育公益性原则，依法开展教育教学科研和社会服务，让老百姓的子女上大学，为用人单位培养最实用的人才，为区域经济发展提供智力和人力支持。
办学理念
坚持育人为本、德育为先、服务为先、就业为先，建设和谐文明校园，培养感恩意识，学会自学，提炼专业技能，培养面向生产和服务第一线、道德品质良好、勇于创新、社会责任感强、理论基础扎实、实践能力突出、具备就业创业能力、具备继续学习能力的高素质应用型人才。
办学特色
特色之一是集校对、生产、教育于一体的办学模式
学校以培养理论与实践相结合的高素质技术技能型人才为目标，实行“校、校、企一体化”办学模式，建立合作规划、合作治理、合作培养机制，打造“五个一”工程：开设一个专业、依托(举办)一个企业、对接一个产业、建设一批合作基地、参加(举办)一次一流技能大赛。学校建设了印刷包装、汽车维修、动漫制作、网络技术、智能仪器等18个与相关专业相关的企业或车间，作为学生实训和就业创业的基地。通过“产学研一体化”、“教学一体化”、“校企一体化”、“产教一体化”三种具体形式，使专业理论课教学与生产性实训紧密结合。形成了专业理论、技术培训、职业资格研究三位一体的教学模式，使学生不出校门就能在真实的企业环境中得到实践锻炼，使理论知识和实践能力同步提升，实现“真实教学和实践训练与岗位工作零适应期”。2013年11月，山东省教育厅组织国内从事职业教育研究、实践和管理的顶尖专家对我校“校企联盟、产教融合”人才培养模式进行了鉴定，得到了充分肯定和高度评价(鲁科教建字〔2013〕90号)。
第二个特点是工学交替、实训的教学模式。
学校以十八字职业教育理念中的“提炼专业技能”为宗旨，实行“工学交替、实训”的实践教学模式。根据专业特点和合作企业条件，在一定时间内，将学生搬到企业，让学生半天学习理论，半天实践，定期轮换不同岗位。企业配备专业导师进行现场教学和全程指导管理，学生分时段上课和培训。这种教学模式使学生在学习理论知识和实践技能的同时，学习企业文化，为以后的就业和创业打下坚实的基础。
第三个特点是全过程育人的思想政治教育
学校高度重视学生的思想道德教育，坚持“育人为本”，实施“五轮教育”，开设“道德讲堂”，将德育渗透到教育教学的各个环节。“五全教育”即教学全时段教育、管理全覆盖、服务全过程教育、生活全天候教育、环境全方位教育。通过实施“五轮教育”思想政治教育，学生德、智、体、美综合素质全面提高，校园文明建设成效显著。学校设立了“道德讲堂”，作为全校师生开展经常性思想道德教育的载体和平台，生动活泼
学校坚持以就业为导向，以服务为导向，秉承“一切为学生服务”的工作理念，以“就业前、全程推进、强化内涵、提高素质”为就业工作核心；狠抓“签约率、企业质量、专业对口率、晋升率、月平均工资、自主创业率、国际就业率、企业满意度、学生满意度”九大就业指标；建立健全“后续服务”的就业制度，即让学生从入学、入教开始就了解未来的工作岗位；课程设置、教学方式与就业需求紧密衔接，双师型教师深入企业一线开展实践教学；实践和培训与就业高度结合；根据不同岗位要求的专业素质、通用能力、主要能力和辅助能力，将学校课程分为“素质课程(包括通用素质和专业素质)”、“通用能力课程(包括公共通用能力和专业通用能力)”和“岗位能力课程(包括主要岗位能力和辅助岗位能力)”，与学生就业紧密结合，大大提升了学生的就业竞争力。
学校校友会坚持“追随两年，服务终身”的服务宗旨，让全体学生与学校保持密切联系，帮助困难学生就业，为学生创业提供人力资源和资金，做扎实有效的就业工作，大大提高了学生、家长和企业的满意度，为实现学生就业后的高就业率、高就业质量和可持续发展提供了有利保障。
十年来，经过不断探索和完善，就业工作取得了显著成效。近三年平均整体就业率保持在99%以上，学校先后获得“最佳品牌就业奖”、“品牌教育最佳就业奖”、“山东省高校信息化服务先进单位”、“青岛市创业精英大学生最佳竞赛最佳组织奖”、“创业大学工作站优秀组织奖”等荣誉。同时获得了央视教育频道，《人民日报》，0755-
坚持教学中心地位不断提高育人质量
1.学院始终坚持以服务为导向，以就业为导向，以教学为中心，以学生为本，严格教学管理，建立了完善的教学质量监控与保障体系和规范的教学管理制度。学院每学期都会进行为期一个月的中期教学检查，从院长到学生，全员参与。领导听课评课，学生评教和管理，老师评学和管理。定期开展教师基本功比赛、示范课、教学比赛、演讲比赛等教学竞赛。2014年，我校两名教师获得山东省民办高校第三届青年教师教学比赛二等奖。在第二届全国高校微课教学大赛中，1名教师获得一等奖，3名教师获得三等奖，大大提高了教师的实践教学水平。
2.学院成立了学术委员会、教学委员会和指导委员会，为学院的教学改革和发展做出前瞻性规划；指导教学工作规划(包括学科建设、专业建设、课程建设、教材建设和教学计划)和重大教学改革措施，并提供实施方案；指导学术研究、课程教学、人才培养标准等。不断提高学院的整体教育教学质量。
3.不断优化学科结构，加强品牌特色专业建设，促进学校整体专业水平稳步提升。目前学校有计算机艺术设计、印刷技术、电气自动化技术三个省级专业。汽车技术服务与营销被列为市级重点建设专业，物流管理、建筑工程技术、旅游管理等6个专业被列为市级重点建设专业
4.以参加各级各类职业技能竞赛和科技竞赛为平台，培养学生的专业实践技能和科技创新能力。从2011年到2014年，学生参加了140多场比赛，在各种比赛中取得了丰硕的成果。2014年我校学生在全国大学生电子产品设计大赛中获得二等奖，在山东省教育厅组织的山东省大学生电子设计大赛中分别获得一等奖和二等奖，在飞思卡尔杯大学生智能车大赛中分别获得三等奖(电磁组)和(光电组)。各级各类技能竞赛的获奖体现了我校的教育教学水平，考验着我们的实践教学能力。
国际合作
我们学校非常重视对外合作与交流。为了更好地推动国际合作的快速发展，我们成立了国际合作办公室，负责通过国际交流与合作，扩大我校在国际教育中的影响力，发展国际友好学校，开展国际合作办学，留学生工作和外教工作，实现我校的国际化。2014年，我校共接收韩国、日本等8所友好合作高校。就不同专业的学生交流、教师交流、培训等合作进行会谈，达成合作意向，签署合作协议。其次，我校大力探索与国外大学的学生互换和学分互认，不断开展在校学生的校际合作项目。目前，我校航空服务专业与韩国形象大学空乘专业的校际合作项目已初见成效。2014年，15名航空服务专业学生通过语言考试，赴韩学习。下一步，我校将重点推进与韩国TOPIK教育中心在学生交流、学术合作、互访、韩语教育等方面的交流合作项目，让更多学生有海外留学经历。
加强信息化建设，提高管理水平。
学校不断加大信息化建设投入，努力打造数字化校园，提升了学校信息服务管理水平。2011年，我校引入“CRP校园信息管理系统”，成为国内首家引入该系统的民办高校。借助CRP管理系统，学校实施了以教育教学为核心，涵盖行政管理、学生服务、后勤管理、招生就业、平安校园等各个方面和环节的信息化管理，将现代信息技术与办学理念紧密结合，通过网络技术推动学院的制度创新和管理创新，最终实现教育信息化、决策科学化、管理规范化。从而达到提高办学水平和人才培养质量的目的。
历史的发展
2000年10月31日，青教成函[2000]50号《中国青年报》同意筹建青岛恒星科技学院。
2001年11月13日，青岛恒星科技学院正式成立。
2002年6月14日，鲁教函(2002)35 《关于同意筹建青岛恒星科技专修学院的批复》号同意在青岛恒星科技学院的基础上，筹建青岛恒星职业技术学院。
2003年4月24日，鲁政字[2003]第157号《关于同意成立青岛恒星科技专修学院的批复》同意设立青岛恒星职业技术学院。
2014年6月30日，鲁证字[2014]第119号《关于同意筹建青岛恒星职业技术学院的复函》同意设立青岛恒星科技学院。
第三章组织结构
第八条学校成立招生工作领导小组，领导全院的招生工作。成立招生纪检监察组，监督招生工作。
第九条招生办公室是学校招生的常设机构。在学校招生领导小组的领导下，贯彻国家招生政策法规，具体负责学校招生的组织、实施和日常工作。
第四章招生录取
第十条小水
第十五条考生身体健康要求按照教育部、卫生部颁发的《山东省人民政府关于同意建立青岛恒星职业技术学院的批复》号文件的规定执行。
第十六条招生批次应当根据省级招生部门安排。
第十七条录取原则：
1.按照各省志愿设置和录取原则录取，不设志愿差分。招生和安排专业时，同等条件下，优先录取高中学业水平考试外语听力成绩高的考生。
2.对进入档案的考生，根据考生考试成绩和专业志愿顺序，按照“分数优先”的原则，从高分到低分择优录取。
3.不能满足所有专业志愿的考生进行专业调剂，学校将随机调剂到招生计划不足的专业；不服从专业调剂，将被辞退。
4.确定录取资格时，考生的各类加分和降分计入总成绩。
5.报考我院艺术类本科的舞蹈表演专业，需要取得其他本科院校相同专业的考级证书；美术专业考生须取得省级美术统考合格证书(航空服务专业考生须取得我校颁发的《山东省人民政府关于将青岛恒星职业技术学院改建为青岛恒星科技学院的通知》)。
6.入档考生按专业成绩录取，其他专业按文化成绩从高分到低分录取。
7.录取结果公布渠道：各省网站、咨询电话、学校招生信息网、录取通知书等。
第五章其他
第十八条新生入学后，学校将在3个月内按照有关规定对考生进行审核。如发现有弄虚作假、冒名顶替等违纪行为，取消考生资格，不予报名。
第十九条新生入学后一年内，可以按照学校关于转专业的规定申请专业调整。学校将根据社会对人才需求的发展变化，在必要时按规定对学生专业进行适当调整，并报省教育厅审核备案。
第二十条学费标准：普通本科生11000元/年，其中印刷工程专业12000元/年；艺术类本科：15000元/年；高职高专：8900-10900元/年；住宿：1000元/年。
第二十一条退费按照山东省教育厅等部门印发的鲁教财字〔2010〕27号文件的有关规定执行。
第二十二条优秀学生可以获得国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金。学校提供勤工助学岗位，为经济困难学生提供资助，学生可享受生源地助学贷款。
第二十三条本政策按照教育部和省教育厅文件规定执行。
第二十四条符合毕业条件的，授予青岛恒星科技学院本科、专科毕业证书，符合学士学位授予条件的，授予学士学位证书。
第二十五条本章程与上级有关政策不一致的，以国家和上级有关政策为准。本合同未尽事宜，按上级有关规定办理。
第二十六条我院不委托任何机构或个人办理招生事宜。我院保留对以我院名义从事非法招生宣传活动的机构或个人追究责任的权利。
第二十七条本章程由青岛恒星科技学院负责解释。
联系信息
考生咨询电话：
考生电话：0532-86661234
入学咨询电话：0532-86667366
传真：0532-86667365
入学查询QQ: 537903999
网站：http://www.hx.cn
电子邮件：hx@hx.cn或86661234@hx.cn。
邮寄地址：李沧区九水东路588号，
2010年是具有高等教育招生资格的独立学院。
2010年北京市高考报名通知
北京交通大学2008年各省市自治区高职院校录取分数线统计汇总表。
南京航空航天大学等27所高校发布招生章程。