这学期我在八年级二班教地理教育。在学校教学常规的指导下，我们认真工作，努力工作，圆满完成了本期的教育教学工作，取得了良好的成绩。现在我们总结两个方面：
一、学生基本情况
经过初步的学习，学生已经了解了一些地理知识，但当谈到完整、系统地学习地理知识时，学生却显得不知所措，无从下手。因此，在本学期的地理教学过程中，我注重充分发挥地理的趣味功能。从学生的年龄出发，尊重他们的语言习惯和审美趣味，尽量避免生涩的地理术语，摒弃板着脸的说教方式。教学风格是尽可能多地连接学生的生活经历，让学生感受到地理是活生生的，就在他们身边。经过一个学期的学习，学生们对地理知识有了初步的了解，并逐渐产生了兴趣。他们也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系。他们对地理有了新的认识，认识到学习地理的重要性。学生们开始认真对待地理作为他们的新朋友。
二、教学工作情况
1、积极学习应用新教材、新教学方法、新教育理念。现在是教学改革的新时期。本学期，我积极参加学校组织的各项教学研究和教改活动，将学习方法运用到实践中。这学期学校举办了教师公开课，我也积极参加。通过这次公开课活动，我学到了很多，在以后的工作和学习中我会更加积极主动。
2、学以致用，整合课程，探索教育教学新模式。本学期，我进行了大胆尝试，积极将地理教学与信息技术结合起来，探索最佳的教育教学方法，切实提高教学效果。课件教学相结合，充分发挥各模式的优势，达到最佳的教学效果。
3.地理教学让学生树立可持续发展的理念。在教学中，我要求学生认识到地理环境是人类生存和发展的基础。人类是通过地理环境中的各种资源来发展和生产的。使用得当，可以促进社会的发展和进步；如果使用不当，会出现破坏生态平衡、污染环境等问题，危及人类生存。这体现了“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的宗旨。在教学过程中，我以事实为素材，让学生了解不同地区、不同国家的居民如何因地制宜、利用当地的自然门槛来发展生产和社会进步，以及环境、资源、文化的不同程度。发生在不同国家的人口。诸如此类的问题增强了学生学习地理的兴趣。
4、地理教学可以启发学生智力，促进学生参与社会实践活动的意识。每个学生都有对世界的渴望和对自然的依恋。渴望了解世界，除了自己的社会生活经历外，我还通过地理来提高自己的认识。地理教学还要求我们贯彻让学生德智体全面发展的方针，教育要面向现代化、面向世界、面向未来，要求我们培养有理想、有理想的人。有抱负，有责任感。
5、教学时，我注重学生智力的开发，注重地理知识与现实生活、时事地理事件的联系，为学生参加社会实践活动奠定基础，使学生学以致用多讲一些自然现象、社会现象以及国际时事和学生生活等方面与地理相关的教学内容，增加了学生的知识，同时也拓展了学生的视野。他们明白我们的祖国土地辽阔，资源丰富，因而更加热爱祖国。同时，我们也清醒地认识到我国人口多、人均资源少的现状，培养了孩子们对祖国、对家乡的热爱，激发了他们的民族自豪感和责任感，从而树立了为祖国做出贡献的志向。社会主义祖国从现在开始。
总之，在今后的教学中，我也将坚持不断学习、不断实践、不断反思、不断调整、不断提高的原则，以新的姿态迎接新学年的到来。更多精彩资讯请关注，我们将持续为您更新最新资讯！同时欢迎您加入词典学堂用户交流群514336868，提出您的宝贵意见和建议，一起讨论~
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