山西大学商学院作为独立学院成立仅七年，凭借其独特的办学理念和创新精神，成功实现了快速发展。学生人数短时间内突破1万人，毕业生累计就业率达89.49%。已成为山西众多高校中一颗闪亮的明星。
商学院的教育理念有何独特之处？ 7月15日，山西大学商学院院长徐忠安指出，现代教育的本质是立足于现代大学背景的“服务教育”。他认为，现代学校的办学理念是“大服务”理念，即坚持以人为本的理念，服务学生、教师、家长、社会，贴近生活、贴近群众，充分发挥以师生主体地位、确保师生员工满意为根本标准，努力满足师生多层次、多方位、多样化的精神文化需求，使教师学生可以分享发展成果。
一是强化转型意识，明确办学质量。学院提出了从以硬件建设、设施建设、规模扩张为主的外延式发展转向以教学质量和人才质量强校、改革人才培养模式、建设重点专业、开设特色专业。推出精品课程，建设实验实训基地，做出许多打破传统的新尝试，如案例教学法、任务驱动教学法、零距离教学法等，深受学生喜爱。
其次，强化服务意识，明确以学生为本的服务目标。以培养高素质应用型人才为服务宗旨，学校领导、行政、教师、后勤全方位满足学生成长需要，处理日常事务、安排教学工作、完成教学任务、全面提高教学质量，得到了学生、家长和社会的认可。
在人才培养方面，一方面，山西大学商学院树立了以就业为导向的人才培养意识，以培养各领域应用型专业人才为目标，开设了大量实践课程，让学生融入其中。尽快与社会接轨，实现学生与社会的“融合”。 “零距离对接”。另一方面，学院领导和教育指导委员会立足现代科学技术和地方经济社会发展的需要，建设了一系列特色专业，努力培养社会所需的人才。
社会的不断发展越来越要求社会各主体开展规范化活动。为实现学院办学健康发展，学院根据国务院印发的《独立学院设置及管理办法》，强调要强化全院的忧患意识，明确围绕独立学院的发展目标，认真落实各项规范管理任务，不断提高教育质量，促进学院健康持续发展。
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