9月6日，教育部与四川、西藏、青海、甘肃四省区在北京签署义务教育均衡发展备忘录。至此，教育部与全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团已全部完成义务教育均衡发展谅解备忘录的签署，标志着义务教育均衡发展谅解备忘录的签署工作已基本形成。中央和地方义务教育均衡发展协调机制。踏上了新的征程。教育部部长袁贵仁与四省区负责同志签署备忘录并讲话。
袁贵仁指出，去年下半年，西藏、青海、甘肃、四川四省（区）先后通过国家两基地验收。我国全面实现了两个基本目标，从根本上解决了教育问题。实现全面普及后，义务教育进入促进均衡发展的新阶段。促进均衡发展，确保所有适龄儿童青少年接受更加公平、更高质量的义务教育，是时代的要求、人民的期盼，也是法律赋予我们的责任。
袁贵仁强调，为构建中央和地方协同推进义务教育均衡发展机制，教育部与27个省区市签署义务教育均衡发展谅解备忘录去年和新疆生产建设兵团都是一省一案。各省级政府还与辖内市、县政府签订了义务教育均衡发展责任书。义务教育均衡发展呈现总体部署、自上而下联动、有序推进的良好工作局面。袁贵仁希望四省区按照备忘录承诺积极开展工作，取得有效成效。一是不断加大教育投入。要更加注重省级统筹，提高城乡学校公共经费和生均教育经费标准，提高教育经费使用效率。二是均衡配置教育资源。推动优质教育资源共享，着力缩小区域内义务教育学校在硬件门槛、师资水平、教学质量和公众认可度等方面的差距。三是切实规范办学行为。规范农村义务教育学校布局调整，规范教育教学行为，有效减轻学生过重的课业负担，促进素质教育的实施。四是因地制宜开展工作。各地要结合实际，改革创新、大胆探索，统筹考虑、统筹实施促进均衡发展、承前启后的国家义务教育发展改革试点。
袁贵仁表示，教育部将全力保障义务教育经费、中小学校舍安全工程、农村义务教育薄弱学校改造、国家师资培训、教育信息化工程、特殊教育工程等、青年学生综合实践基地建设。其他方面，我们将加大对四省区的支持和倾斜力度。
教育部副部长刘利民主持签约仪式。
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