幼儿园老师令人钦佩。他们是孩子成长的第一任老师。那么幼师专业的主要课程有哪些呢？下面小编给大家介绍学前教育课程特点分析。让我们和感兴趣的朋友以及边肖一起看看吧。
教育学、教育史、教育学导论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健、幼儿教育研究方法、教育统计学、人体解剖生理学、博弈论、教师口语等。
1、教育学。
研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象和问题的研究，揭示教育的一般规律。
2、教育史。
以教育理论与实践发展史为研究对象。任务是研究各个历史时期教育理论和实践发展的实际情况和过程，总结历史经验，探索客观规律，为解决当代教育问题提供启示和借鉴，预测其发展方向。
3、教育学概论。
教材内容简明、全面、丰富、有代表性。由于本教材强调教育理论的基础性和实用性，具有提纲挈领的特点，所以它不仅适用于大学生，也适用于函授教育、成人教育和自学考试的学生。
4、儿童发展心理学。
儿童心理学是发展心理学的一个分支，是研究儿童心理发展规律的科学。《儿童发展心理学(修订版)》既是综合性大学、师范大学心理学系、教育系的教材，也是儿童教育工作者从事教学、科研的参考书。
5、普通心理学。
其研究范围包括心理学的理论原理和方法、心理过程、心理状态和个体心理特征的基本原理。它不仅总结了心理学各分支的研究成果，而且是心理学各分支的一般知识和理论基础。
一、本科有幼师大学，大学里开设的这个专业叫学前教育专业。
二、学前教育专业培养具有学前教育专业知识，能够在幼儿园从事教研工作的教师、学前教育行政管理人员和其他相关机构的教研人才。
1.学前教育是学前教育的重要内容之一，是学前教育科学体系的一部分。儿童是人生中智力发展的基本阶段，也是发展最快的时期。适当而正确的学前教育对孩子的智力和未来的发展起着很大的作用。
2.学前教育是研究教育现象和问题，揭示教育规律的学科。
3.本专业学生主要学习学前教育的基础理论和知识，接受学前教育技能的基本训练，具备在幼儿园开展保育、教育和研究的基本能力。
学前教育课程特征分析
1、学前教育的学习偏重于分析和理解
本课程内容丰富，贴近实际。很多问题只有深入思考后才能明白，有些感悟只有反复实践和理解才能获得。所以不能死记硬背，这只是一种简单的学习方法。这门课要以分析理解为主，在充分理解的基础上进行选择性的、有重点的记忆。
2、学前教育的学习更多地强调自学
这门课课时少，但知识量大。通常四年只开设一个学期，而学前教育的内容相对集中和广泛。课堂上学到的东西往往无法消化吸收。老师讲课其实是起到一个引导和示范的作用。如果你真的想学习知识，就必须在老师的指导下通过自学来学习。所以，师范生需要培养和锻炼自己的自学能力。
以上是幼师专业主要课程的介绍，希望对大家有所帮助。今天，边肖就介绍到这里。更多教育信息，请关注本网站。