“分校”和“分校”的学生很多都很傻，很迷茫。考研择校的前提就是要把这些基础知识了解清楚。本文重点分享“分校”和“分校”的区别：
在人们一般的称呼习惯中，“校区”和“分校区”往往合二为一，统称为“校区”，但在实际操作中，两者是有本质区别的。“分校”多为教学管理上独立于“本校”的教育机构；“分校区”:多指本校除地理位置不同外，与“本校”相同，各方面受“本部”直接领导的分校区。现在人们一般把“分校”、“分校区”称为“分校”。
目前，有三种类型的分校。
第一类：大学合并浪潮的产物。
一个起源于“大学合并潮”，属于“本校”，实际上基本保持独立运作的“分校”。当时的大学合并潮，主要的故事就是把专业性很强的大学合并成实力雄厚的综合性大学。合并后，学校地理位置不近，但行政或政府同属一个。合并后变成了校园。有些高校在资源重组后会把相近的专业放在一个分科。比如2000年，北京医科大学与北京大学合并，前者现已成为北大医学部。这个分校在招生、学制、行政管理等方面有较大的自主权。
第二类：与地方政府的合作。
这种氛围有两种。一个隶属于“学校”但基本独立运行。比如北师大珠海分校，就是北师大和珠海市政府合作的。在教育部，珠海分校被列为独立学院，连续六年参与全国独立学院排名。
但有些分校也是总部和地方政府共建的高等教育机构，但属于我校的分校，如山东大学威海分校。这样的分校和总部的学历学位是一样的，含金量没有区别。
第三类：与民间资本合作。
这就是人们常说的“独立学院”。自主招生，自主颁发学历学位证书，具有独立法人资格，基本类似于独立办学。
接受这个部门的统一领导还是独立于外界？
严格来说，“分校”在教学管理上多独立于“我校”，而“分校”多指除地理位置不同外，与“我校”保持一致，各方面受“我校本部”直接领导的“我校分支机构”。前者强调组织关系的“分离”，后者强调组织关系的统一。“分校”种类繁多，不同“分校”的含金量也明显不同。
“分校区”的设立，一方面是因为大规模扩招后，原有校区缺乏足够的空间培养新生。因此，新校区通过将部分专业或新生转入新校区，可以保证教学、管理和服务的质量。分校的建设和教学由总部统一规划和管理。开设或转的专业大多是总部师资力量雄厚的知名品牌，教风学风也是从总部移植过来的。学生在奖贷评优、考研考研、出国就业等方面享受与校本部同等待遇。
比如南京师范大学在南京主要分为仙林校区、随园校区和紫金校区，三个校区之间除了学校位置不同，学生待遇基本相同；复旦大学在沪主要分为邯路校区(主校区)、林峰校区(医学院)、张江校区(微电子、软件、药学)和新江湾城新校区(法学)。四个校区之间的学生待遇是一样的，只是学习地点不同。郑州大学分为南校区(大学路)、北校区
“分校”和“分校区”的另一个最大区别是，大学的“分校区”一般没有自主招生权，其生源主要依靠本部统一招生，然后按照专业和年级分配到各个校区，所以生源质量过硬。相比之下，分校的招生工作基本独立于本部，招生分数通常低于本部。
毕业证可以是一致的，也可以是备注的。
在“分校”和“分校”的大区别中，不得不提颁发的毕业证，但毕业证只能作为参考，不能作为认定的唯一标准。为什么这么说？因为，无论是“分校”还是“分校区”，本科毕业证书都是总部颁发的，证书的封面样式和正文都和总部没有区别。证书内芯还加盖了总部公章和总部委托人印章。但是，有两种方法可以表达分支学校的证书核心文本：
一是分校与本部完全一致，如山东大学威海分校，已成功转型为山东大学“分校”，在各种学位、证书上实现了完全一致；
第二，分校的表述与本部略有不同，文中会注明“某某校区”或“某某校区”等字样。比如秦皇岛校区是东北大学的一部分，东北大学秦皇岛校区的学生毕业后会由东北大学颁发证书，加盖东北大学的公章，但是专业前面会写“秦皇岛校区”的字样。
所以，面对“分校”颁发的毕业证核心部分不做任何标注和描述的学校，我们的家长可以多关注和收集，这样对于考生来说，可以读分数更低的“分校”，拿到和一般学校一样的毕业证，毕业后找工作，对用人单位来说是一样的门槛。这不是一件好事。
多了解一下分校，选学校的时候一定要擦亮眼睛。邦邦将继续为大家带来考研择校信息。
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