刚刚结束的全国研究生教育工作会议释放了一个重磅信息。我国将新增交叉学科作为一个新的学科门类，交叉学科将成为我国第14个学科门类，距离上一次新增艺术学科的大调整已经过去了8年。
与哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学相比，交叉学科是不同的，像是所有学科之间的一堵“墙”。
将发布集成电路等交叉学科。
为什么交叉学科如此受关注？南京大学学科建设与发展规划办公室主任陆教授告诉记者，现有学科的分化整合是学科发展的趋势，也是新学科的生长点。“南大擅长基础学科。70年代末，计算机等学科从数学系分离出来，随后电子科学与工程、材料科学与工程等学科从物理学科中生长出来。南京大学曾经拥有50多个一级学科，学科体量位居全国前列。”
近几十年来，科学突破和创新越来越依赖交叉学科。据学者统计，根据诺贝尔奖的结果，最近25年交叉研究获得诺贝尔奖的比例已经接近一半(49.07%)。比如集成电路专业就涵盖了很多工科和理科的专业知识，相关人才的培养也需要高校相关学科的有效合作。
南京大学教育研究院副院长曹太生教授认为，这次设立交叉学科门类，是对高校知识生产模式和未来人才培养模式的政策引导。“过去详细的学科分类和循序渐进的培养方式适应了当时社会的需求，人才的培养目标和过程‘一目了然’。但对于当前社会来说，过于细化的学科分类和单一的学科培养方式已经与科技发展和社会人才需求脱节。”
曹太生告诉记者，随着现代科技的发展，越前沿、越前沿的研究越需要突破单一学科的局限，基于跨学科的思考和共同努力才能获得成功。与过去界限分明的单一学科相比，交叉学科可以提供更多的理论基础和视角，更容易产生创造性的成果。
记者咨询高校了解到，除了国家计划在交叉学科下设置的集成电路，包括人工智能、数据科学在内的多个学科正在被纳入多所高校交叉学科的规划中，交叉学科有望成为未来新兴技术的“聚集地”。
提前布局，跨学科早成趋势。
在增设交叉学科之前，“交叉学科”早已成为高校的一种趋势。记者了解到，高校跨学科、多领域协同研究的趋势越来越明显。
南京大学基于学科前沿、国家急需、南大特色，做了很多跨学科布局。“比如，面对前沿的产业技术，我们建立了南京大学脑科学研究院、化学与生物医药创新研究院等跨学科研究院；面对国家急需的领域，我们建立了沿海与海洋安全的交叉学科方向，提前布局了应急管理两个学科。”鲁对说：
许多高校根据自己的主要学科和优势学科选择了交叉学科方向，进一步推动了学科和专业的调整，以适应社会的需要。
为了加快现代农业的发展，南京农业大学建立了国内高校第一个跨学科的作物表型研究中心
在江苏大学，通过学科行动计划的“指挥棒”，学校正在不断加强农业工程学科的交叉，农业工程与农业装备、收获机械、植保机械等领域对接，计算机科学与技术与农业物联网、人工智能、大数据在农业工程中的应用对接.“学校正以高端智能化农业装备发展为制高点，着力解决我国农业装备共性技术供给严重不足、高端装备支撑缺失等‘卡脖子’问题。江苏大学校长阎晓宏说。
打破壁垒和交叉整合并不容易。
开设交叉学科是高校对交叉学科的又一认可，但目前交叉学科仍面临一定困难。
南京理工大学智能电网与控制学科负责人孔建寿教授告诉记者，几年前，学校围绕国家智能电网和能源互联网建设需求，结合专业特色优势，将电气工程、控制科学与工程“整合”为智能电网与控制。孔建寿说，开始跨学科建设并不容易。一方面依靠学校自身力量，另一方面与香港城市大学共建跨学科实验室，引进部分跨学科教师。“目前，
“我很高兴看到，这一次，交叉学科被赋予了与传统学科同等的地位。”孔建寿认为，交叉学科建设一直被认为是“双一流”建设的新增长点，但至今没有与“双一流”建设融合。“要破除高校设立交叉学科的体制障碍，保障交叉学科人才培养和科学研究的顺利开展。”鲁蔡铣说，“虽然有许多问题值得深入探讨，但毫无疑问，交叉学科的设置将使学科具有更强的解决问题能力，使科学研究更加繁荣，使学科建设更具活力，从而推动科学研究目标的路径革命。”(新华报业全媒体记者杨品平王拓)
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